潢川县隆古中心小学开展语文教研活动

评课现场

潢川网讯 踏着抹抹斜阳，迎着丝丝的寒意，紧张的教学工作已经接近尾声。冬天的阳光暖暖地、柔柔地照在这片土地上，一群勤劳的园丁们开启了忙碌而又充实的一天，2021年1月13日，潢川县隆古中心小学如期听取了四年级代永娜老师复习课《句式转换》的教研课，全体语文教师在隆古中心小学校长黄喜明及教研处主任郑成红的带领下参与听课、评课活动。

虽然这是一堂复习教研课，但是在代老师的带领下，整堂课所展示的课堂是一节教学结构清晰明了，教学内容层次分明的复习课。代老师把教学重点放在了“修改病句”上，从引入病句的类型以及如何修改病句。代老师注重“授人以渔”，首先引导学生如何判断病句类型和了解修改病句的原则，再教给学生修改病句的 “增、调、删、改”四大法宝。孩子们在不同类型的病句中完成课堂小练习，复习巩固了知识。

在练习中，代老师也善于发现学生的问题并及时反馈和强调，有方法、有层次、有梯度地开展教学。小组讨论的教学方法让孩子们在生生互动中解开了困惑。这节课，教师为主导学生为主题贯穿课堂始终，学生在兴致盎然的课堂中扎扎实实地巩固了修改病句的方法。

课后，全体语文教师积极评课，就代老师课堂的亮点进行了积极的交流，大家互相学习、优势互补，深入探究了语文复习课的要点。教研处主任郑成红进行总结，提醒老师们在后面的复习教学中应避免题海战术，注意复习形式的多样化，调动学生复习的积极性，结合学生学情，分层要求，确保复习课的效率。让隆古中心小学的复习不是简单的重复或叠加，而是有效的“再生”。