潢川县踅孜中心校举行数学教学研讨活动

深入班级听课

评课现场

中心校领导点评、总结

潢川网讯 最是一年春好处，教学研究正当时。为进一步提升踅孜镇数学教师专业素养和教学能力，促进课堂教学质量提升，3月17日上午，潢川县踅孜中心校数学教学研讨活动在胜淮小学拉开帷幕，踅孜中心校副校长袁记、余川江、张义林及相关领导、踅孜镇全体数学教师共同参与了本次研讨活动。

活动中，张林老师执教的三年级《一位数除两位数》一课十分注重以学生为主体，以活动为载体，以数学解决问题能力培养为主线，让听课老师充分感受教学的层层递进，教学之道的简约而不简单。罗凯歌老师执教的一年级《分类与整理》一课根据教学内容的特点和学生的实际情况，安排了许多自主探索、合作交流的活动，让课堂洋溢着愉快的学习氛围，使学生在自主探索的教学活动中，加深了对分类的认识。肖华丽老师执教的五年级《长方体和正方体的体积》一课利用小组合作交流的方式，引导学生自主参与数学实践活动，经历了数学知识的发生、形成过程，学生在活动中主动参与度极高。张玉梅老师执教的六年级《圆柱的表面积》一课通过观察、思考、推理等活动，让学生认识什么是圆柱的表面积，掌握了圆柱表面积的求法，完成了面积公式的推导过程，培养了学生的空间观念。

研讨会上，每位听课教师围绕课堂教学进行了评课，现场讨论热烈，研讨氛围浓厚。随后，张义林从教学目标制定、内容选择、教学过程、教师基本功等方面进行深入点评，还对执教老师在公开课中存在的不足给予宝贵建议，让每位教师都发现自己的闪光点和不足之处，并在今后教学中能取长补短。最后，袁记对本次教研活动进行了总结讲话，他提出“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”通过此次活动，大家分享、讨论、交流，各学校教师不断学习、不断创新、扬长避短，定会提高教学水平，提升教学质量。

教而不研则浅，研而不教则空。此次教研活动为踅孜镇小学数学教师提供了一个良好的交流平台，大家切磋技艺，研究教学，取长补短，提高了教师自身教学实践能力和教学反思能力。踅孜镇小学数学教师全体成员将鼓足干劲，勤恳耕耘，实干巧干，推动自身成长，为踅孜教学发展贡献力量。