藏在作业里的教育——潢川县阳光小学教导处作业检查

作业检查

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作业检查

潢川网讯 教学常规是对学校教学工作的基本要求，教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强教学常规管理，落实学校的教学工作计划，3月31日，潢川县阳光小学教导处携各科教研组长对语文、数学、英语等各学科作业进行全面检查。

为养成学生良好的作业习惯，本学期学校对学生作业规范做了详细的要求，在教学过程中全体教师积极贯彻执行作业规范细则，对学生作业提出新要求，从布置作业到批阅作业，从作业外观到作业内容，从作业的种类到作业的质量，对全体师生提出了更高的要求。

激励，是自信的源泉。老师们批阅作业的过程是与孩子心灵沟通的过程，学生的作业连接师生心灵的桥梁。 老师们利用评语，与学生对话，教育学生，赏识学生，关爱学生!老师的评语具体，有针对性，对学生充满赏识，激励性很强。

作业评价等级多种多样。老师们用各种各样的形式给学生作业打上等级，给学生作业以准确定位。

教师复批，学生及时改错。教师的态度影响着学生的态度。复批既可以督促学生及时改错，又可以激励学生书写更认真，对待作业更严谨。

阅读，使人博学，天天阅读，可以天天刷新自己。阅读，是输入的过程。为了把习惯养成教育做到位，阳光小学每班从开学第一天就开始了写阅读笔记的好习惯。

检查中好的做法要认真学习，发扬光大，对于存在的问题要及时解决不断完善。作业的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，规不断总结，不断反思，不断探索、不断创新，进一步提高阳光小学教育教学质量。