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潢川县黄岗中心校召开六年级教学质量分析研讨会

转载 蔡冯阳2021/11/26 16:24:42 发布 IP属地:未知 来源:黄岗中心校 作者:李玲 7630 阅读 0 评论 29 点赞

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潢川县黄岗中心校召开六年级教学质量分析研讨会

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中心校校长杨光作总结讲话

潢川网讯(李玲)为提高六年级教育教学质量,2021年11月24日下午、11月25日全天,潢川县黄寺岗镇中心校分学科召开六年级教学质量分析研讨会。中心校全体人员、各小学校长及教导主任、六年级语数英课任教师参加会议会议由中心校刘庆伟主持。

在语文研讨会上,教研员李玲对前阶段的语文教育教学进行了分析和小结,就语文教学方面存在的问题进行了剖析,并对今后六年级语文教学提出几点要求,一、注重夯实语文基础知识的教学与训练,建设高效课堂、提倡高效作业。二、注重培养学生良好的学习习惯,增加阅读量,提升写作能力。三、注重“培优补弱”,做好针对性辅导,分层作业,有的放矢。语文教师分析了所代班级的工作现状,梳理了教育教学中存在的问题,并分享了自已在教育教学方面好的经验和做法:分享的有如何培养学生的学习兴趣,把“让我学”变成“我要学”;帮助学困生的具体做法;在班级建立图书角,增加学生阅读量的方法。针对存在的问题,老师们也纷纷发表了自己的看法和建议,大家群策群力,共同研讨,发挥集体力量,提出了解决问题的有效措施!

在数学研讨会上,教学经验丰富的卞正琴老师分享了她的教学方法、教学实例、及管理学生的策略。胡祥金老师将自己多年教学经历归纳为四个字“心到功到”,要想提高教学成绩,必须守住学生。教研员易健要求,老师们一定要仔细研读教材,在教学中注重过程和方法的渗透,提高学生的思维能力,打造高效课堂 ;同时研究习题,有针对性的专题训练,尤其是加强计算训练,布置高效作业。

在英语研讨会上,年轻的英语老师聚集一起交流教学心得和经验。英语教研员易健总结:英语教学要帮助孩子树立信心,鼓励学生大胆的读、说,多创设教学情景,提高学生的学习兴趣,单词教学和句型训练可采用多种教学形式呈现,丰富英语课堂的教学形式,提高课堂的实效性。高店小学校长屈万友,从两个方面谈了学校、教师如何提高教学质量:一是加强自我修养,当好学校领头羊,带好一个团队,要求师生做到的,首先自己做到。二是学校的教学工作应提出明确的管理目标和要求,并具体谈了学校的实例。中心小学教务主任程永伟,肯定了六年级教师们的辛勤付出,阐述了如何提升中等生成绩,实施学困生帮扶计划,从而提高整体的教学质量。

随后,刘庆伟对毕业班工作提出几点希望:一是要以饱满的热情、昂扬的斗志和科学的方法投入到教育教学工作中去;二是要从班级管理入手,抓学生,做细做实学生的思想教育工作;三是各任课教师要提高课堂教学效率,要质量,及时跟踪学生的学习情况,把优生培养和学困生辅导落到实处,力争更上一层楼。

党支部书记詹卫国回顾了近几年黄岗中心校的六年级教育教学取得的成绩,强调教学质量就是我们的生命线。对于我们六年级教学质量调研存在的问题,要求正确认识差距,不找任何理由,全面分析教学中存在的不足并改进,找方法提高总成绩,关注学困生,帮助学困生,补弱要有针对性,从而走出困境。六年级是一个大家庭,需要大家共同努力,再创佳绩。

中心校校长杨光对本轮分析研讨会进行了全面总结,肯定了六年级教师们的辛勤付出,教师们的发言触动了我们每一位参与者的心弦,在如何提升教育教学质量上产生了共鸣。他指出,召开教学质量研讨会的目的是分析现状,总结经验,为质量提升打好坚实基础。他强调,毕业班全体教师要迎难而上,决不放弃任何一个学生,形成“人人关注质量,人人狠抓质量”的良好氛围,就一定能实现教学质量提升的目标。对今后的教育教学工作要时刻谨记:“总结成绩、查找不足、正视问题、补缺提质”。他要求,要牢固树立质量意识,增强忧患意识,将本次研讨会作为起点,坚定信心,重装上阵,把中心校提出的具体要求落实到教育教学中去。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。只要大家携起手来,振奋精神,脚踏实地,努力拼搏,我们学校的教育教学质量一定能再上新台阶。

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