春光无限好  教研正当时——潢川县马祖常学校小语组开展教研活动

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业务副校长陈光英讲话

潢川网讯（罗玲玲）盎然的春意掠过，教研的脚步也从未停歇。为了不断提高全组教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2022年3月15日的上午，潢川县马祖常学校小语组开展了以中高年级为主的教研活动。本次活动由汪娜娜主任主持，业务副校长陈光英带领全体中高年级语文教师全程参与。

活动中，五年级彭悦老师向本组展示了《祖父的园子》一课。彭老师课前准备充分，课堂上朗读方式多样，如：扫读、带动作读、男女生合作读、师配乐范读等。真正体现了“书读百遍，其义自见”。整堂课彭老师极其善于引导，做到了教师是学生学习的指导者，把教会学生“知识”转向教会学生“学习”，让学生成为课堂的主体，把课堂真正地还给学生。学生们合作交流，自主探索，与老师配合默契。

评课会上，彭老师从整节课的设计意图、课堂把握、学生表现等进行简短的说课。接着中高年级的教师代表积极发言，纷纷提出自己的见解。大家肯定了本节课的优点，同时就学生讨论时间把控、老师归纳总结这两个方面给出了不一样的见解，为彭老师的教研课例提出许多诚恳而宝贵的意见。

随后，一年级教师代表丁德枝老师分享《骆驼祥子》一书。丁老师从作者简介、写作背景、主人公祥子的“三起三落”、经典段落赏析和读后感五个方面进行细致分享。让本组老师真实地感受到祥子为实现梦想而努力的拼搏精神。

最后，陈光英肯定了彭老师语文基本功和范读能力，指出了不足。陈光英要求，全体教师在教学中多思考，多钻研，特别是课标的解读及单元目标、单元要素的解读；在课堂上要注重培养学生倾听的习惯，注重课堂纪律，从而提高听课质量；各年级要注重同桌、小组合作的培养，通过生帮生，生带生的形式，让全体同学参与思考和表达。

此次活动虽然已经结束，但是马祖常对于语文教学探索的脚步却未曾停下，该校将以彭悦老师执教的课例为基石，认真钻研教材，不断探索出精益求精的教学模式，全面提升课堂教学质量，用心上好每一节课，用心对待每一个孩子，在教学的路上越走越远！