潢川七小生命教育课程一一《我生命中的“白猫”》

潢川网讯（季青青）纪伯伦先生说：“生命的意义在于人与人的相互照亮。”每个人对生命意义的解读都有所不同，如何帮助孩子探寻生命意义呢？潢川七小心理教师季老师给五年级上了一堂小学生命教育课程一一《我生命中的“白猫”》

绘本故事对小学生有较大吸引力，也会比较容易理解寓意，季老师选取绘本《活了一百万次的猫》作为“生命教育”课程的媒介，带领学生体会生命，感受生命，进而思考生命。这是一个以猫的视角探索生命意义的故事，一部关于生命与爱的深刻寓言一一故事中的虎斑猫，在遇到白猫前和白猫后呈现的是两种完全不同的生活状态，采用对比阅读，互动体验的方法，鼓励学生在观察中形成自己的发现，感受生命的意义，珍惜生命，唤醒学生对自己生命阶段的美丽记忆，找一找你生命中的“白猫”，也许是你重要的人、兴趣爱好、梦想愿望、对你很有意义的物品。

“生命”这个词对于小学生来说，或许有点抽象、有点遥远。但生命的快乐与重要他人就是孩子生命力量的源泉。我们已经经历的那一部分生命时间，就用回忆记录自己的重要时刻，对于还没有经历的时间节点，可以选择设想以后人生的每一步。 本节课通过绘制“我的生命线”帮助儿童初步构建生命哲学体系，用温柔和充满童趣的视角帮助儿童理解成长中与生命有关的种种体验，明确生命的意义，培养学生健全的人格。