浸阅书香 悦读悦美——潢川县来龙中心校开展第四届读书分享活动

中心校校长刘伟致开幕词

表彰获奖教师

表彰获奖教师

表彰获奖教师

来龙中心小学校长宋同贤作活动总结

潢川网讯（张海燕）书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，亦是涵养静气的摇篮。为提高教师阅读能力，提升教师业务素养，2023年2月20日，潢川县来龙中心校开展读书分享活动。

活动中，中心校校长刘伟致开幕词，读书好、好读书、读好书；读书可以丰富知识，读书可以使我们更加有智慧，读书是一种极致；以书为友，以书为鉴；营造书香校园；腹有诗书气自华；鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书；书到用时方恨少；书是人类进步的阶梯；读书，永远不晚。

随后，老师们分享自己的读书感悟。刘文文老师分享了《爱的教育》。刘老师说，爱的教育，不是以一已叙欲做为爱的基础进行数育，而是以一种明辦是非作为基础的爱的教育。

彭雪老师分享《活着》。彭老师坚信：长歌怀采薇，明天会更美。是的，我们总在盼望生命长一点，却总是忘记思考为什么活着，但当你经历过人生的起伏，你就会明白，人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事情而活着。

余新丽老师分享《做温暖的教师》。做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也给我们教育一线的老师提出了更高的要求。我们需要多读书，更新自己的思想，放飞教育的理想。让我们腹有诗书气自华，做一位有温度有情怀的老师，让教师这个阳光下最灿烂的职业温度永存！

胡利君老师分享老舍先生的作品《把日子过得有趣》。把日子过得有趣，即使生活是一地鸡毛，也要把一地鸡毛扎成漂亮的鸡毛掸子。听了胡老师的分享，才发现原来我们忽略了那么多生活的乐趣啊！我们不得不感慨一句：把日子过得有趣也是一种能力啊!

姚俊红老师分享《鲁滨逊漂流记》。每个人的一生中都会不可避免的遇到大大小小的困难与挫折，如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习与生活，而这本书让我们明白了遇到困难要勇敢顽强，不断努力，相信自己一定能走出困境。这就是这本书的意义所在。姚老师还分享了如何提高孩子的抗挫力？competence 能力与优势：评价不要空泛，多夸过程，夸细节。confidence 自信：体验成功，做到了，得到及时反馈与肯定connection 连接：不孤单，被爱coping应对：遇到挫折，分析原因，找方法。

余思文老师分享了《教育的目的》。教育是一个一分钟一分钟、一小时一小时、一天一天地耐心地掌握细节的过程。不存在一条由灿烂的概括铺成的空中过道通往学问的捷径。教育的目的到底为何，需要我们在每次的教学过程中去思考；激活学生对一切的感悟和创造，需要我们尽最大的努力去培养和引导。这样，教学才不会陷入程序化、机械化的僵局，才能始终充满着鲜活的生命力。我想这就是教育的目的吧。

罗玉娇老师分享《给教师的100条建议》。因材施教就是教师应该根据学生的个体差异，不同的学生采用不用的教学方法 ，不同的学生提出不同的要求，采取个别对待的态度，让所有学生都在前进。《给教师的一百条建议》中写道的："读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求〞，挤出时间，继续拜读这位大师的经典，吸取经验，反省自己，完善不足。这就是分享的意义。

武娇娇老师分享《海底两万里》。武老师分享带来的心灵震撼的不仅是美丽奇妙的海底世界，还有许多有血有肉的人。读这本书就像是身临其境地跟随作者进行了一次奇妙的海底冒险，回味无穷。

樊舒玥老师分享了《平凡的世界》。樊老师说，《平凡的世界》是一部伟大的作品，它值得所有人去读，每一个处于迷茫的人，都应该认真的看看，你总会在里面找到你自己的影子。是的，平凡的世界，平凡的人，平凡的生活。但我们不能迷失于平凡的生活中，平凡的背后有着激情澎湃，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人才是真正的平凡。而生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。相信自己，平凡的你在平凡的世界中能创造不平凡的人生。

分享结束后，与会领导为获奖老师颁奖并合影留恋。

最后，来龙中心小学校长宋同贤为本次活动作总结。他说，希望读书分享能形成来龙中心小学的特色。让大家通过读书活动中找到人生目标、人生价值，提高课堂效率，解决困惑，修生养性开阔眼界。腹有诗书气自华，最是书香能致近。在日新月异的知识经济时代，只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功！让我们漫步书林，倘佯书海。希望人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生 ，感悟生命，在读书中成长，在读书中成才！今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量，明天，我们一定会收获一轮绚丽的朝阳。