潢川网讯 为充分发挥骨干教师的示范、引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。2月28日、3月1日、3月7日，潢川三小隆重举行2023学年度骨干教师示范课活动。全校语、数、英教师及全体领导班子成员参与此次活动。

2月28日上午，潢川三小所有语文教师齐聚二楼录播室参加语文教研活动。本次语文示范课由万玲玲、肖圆圆两位骨干教师为大家展示。

万玲玲老师所执教的是六年级下册《匆匆》一文，文章是朱自清先生以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。万老师在课堂上，抓住文本特点，以读为主，层层深入，步步升华，引导孩子们用心地读，富有个性地悟，并注重学生读书中的积累与运用。整堂课思路清晰、循序渐进、简单且真实。

肖圆圆老师所执教的是四年级下册《绿》一文，这是一首现代自由体诗。肖老师巧妙设计，突出重点，指导学生多种方式朗读，并注重对孩子们的引导、启发、体会，让孩子们切实感悟到在诗人笔下万物被赋予了神奇的绿色。激发了学生对本文以及现代诗的喜爱。

耕耘莫问收获，自有一路花香。课后交流中，两位老师分别与大家阐述自己的教学设计理念及课后反思。各年段老师也分别进行评课分享，老师们眼光独到，及时把课堂上捕捉到的亮点和不足开诚布公展开点评。

3月1日潢川三小开展“数学骨干教师示范课”活动。

余微老师执教二年级下册《轴对称图形》一课，教学环节设计安排清晰明了且富有新意。余微老师先通过游戏导入，让孩子们初步感知轴对称图形的特点，再通过动手剪、观察等一系列的活动引出轴对称图形和对称轴的概念。在巩固练习环节中更是层层递进，由浅入深，让孩子在不同的活动中巩固了新知。

罗俊琴老师执教六年级下册《圆柱的认识》一课，注重创设情景、设计疑问、善于引导，放手让学生操作，自主探究圆柱的组成及特点，在与同伴交流中得出结论，获取成功的喜悦，锻炼了学生的自主探究能力，充分体现了学生的主体作用，老师的组织、引导和合作作用。课后全体数学老师纷纷发言，诚恳的抒发了自己的真实想法和建议。

3月7日上午，潢川三小英语组“骨干教师示范课活动”在录播室开展。

余老师所执教的是四年级下册《Unit2 What time is it?》Part A  Let's spell语音课。余老师教态亲切，口语流利。整堂课下来非常流畅，自然注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造语境，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

桂老师所执教的是六年级下册《Unit1 How tall are you？》Part B Read and write绘本课。精心制作的教具和多媒体相结合，化抽象为具体、直观展示所学知识，使学生轻松理解并掌握词汇。在设置阅读问题时课件层层递进，让学生更好的理解短文，并得到了阅读策略训练，突破了教学重难点 。在循序渐进的教学过程中，由易到难，从扶到放。这样不仅丰富了课堂教学内容，而且学生也所获更多。

课后全体英语老师在评课中肯定优点的同时也提出了很多宝贵的建议，在研讨中擦出了智慧的火花。

每场活动最后，副校长郑海燕都进行了总结讲话，肯定了几位执教教师的作课，希望全体老师们都能用心教学，潜心教研，博采众家之长，不断提高自己的专业水平。同时带领大家学习了《河南省义务教育学科课堂基本要求（试行）》、《河南省教育厅办公室关于印发义务教育阶段15个学科作业设计与实施指导意见的通知》，要求老师不断提高自身的教学业务素质，更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，真正搞好教学，把简单的课堂变得更生动。

教研之花迎着春风静静绽放。此次教研活动，为潢川三小的教师们提供了一个相互学习的好开端，全体教师将继续携手同行，勤学善用先进的学科课程理念，努力构建高效课堂。