本网讯（骆红）展朗读风釆，强师者之功。为更好落实“双减”政策，推进语文教师的语言规范，提升语文教师的朗读能力，遵照小学语文学科核心素养的要求，提高教师普通话水平，促进教师专业化发展。5月8日下午，潢川四小结合县中小学教研室要求，举办第一届“小学语文教师朗读素质展示”大赛。县教体局机关党委委员汪洋，招办副主任罗金旗、教研室语文教研员唐娟娟作为嘉宾评委莅临指导。学校全体教师参与。

活动在李校长的致辞中拉开了帷幕。来自全校12个班级的12名语文教师按抽签顺序依次登场，分别朗读一篇指定课文及一篇自选课文。比赛中，她们个个精神饱满，字正腔圆，一篇篇经典美文在老师们或深情或激昂的诵读中如行云流水，精彩纷呈。她们有的语气柔和，情真意切，呈现了文本的意境。有的感情真挚，绘声绘色，诠释了自己对文本的感悟。有的温柔婉约，入情入境，体现语文教师扎实的诵读基本功，有的激情澎湃，抑扬顿挫，引人入胜。参赛老师们用自己的理解方式诠释着每一篇作品，把在场的听众带入了美妙的意境中。情动于心而发于声，她们用语言的魅力赋予无声的文字以情感，给在场的听众们演绎了一场精彩的听觉盛宴。 

经过激烈的角逐，评委们秉着公平公正的原则对老师们的朗读技巧，语言情感，仪态、效果等几方面综合评判，评出了一二等奖。现场举行的颁奖仪式，出席领导分别为获奖老师们颁奖。

汪洋作了精彩点评，以专业的角度剖析了教师如何提高朗读水平。从文本解读，写作背景，作者情感，语气语调重音停顿，音乐背景选择等多个细节进行指导，并以朱自清的《匆匆》为范文，现场示范朗读，用富节奏的变化，层层推动情感，给读者留下更多的想象空间。唐娟娟指导员赞扬老师们普通话标准，能自然形象表达自己的朗读内容，准确把握课文情感。在场老师认真聆听，收获满满。

诵读美文，聆听书韵。语文示范朗读是小学语文课堂教学不可或缺的一部分，是语文课堂教学最出色的伴奏。潢川四小将以第一届诵读比赛活动为契机，牢记习近平总书记“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书，读好书，善读书的浓厚氛围”谆谆教导，引领师生诵读理想之言，青春之诗，传承中华经典美文。同时也激励的全体教师在教育之路上提升素养，砺练内功，不断前行。