本网讯（胡昕）为落实语文要素，彰显口语交际的重要性以及探究口语交际教学的有效策略，提高全校语文教师“口语交际”课堂教学能力，9月27日上午，潢川县白店中心校开展小学语文高年级段口语交际主题教研活动。校长姚贵勇、业务校长张礼军、语文教研员和全乡高年级段语文教师参加活动。

活动中，白店中心小学彭倚榕老师执教六年级上册第四单元口语交际《请你支持我》，彭老师创设情境，引导学生找出说服别人支持你的秘诀：有礼貌、理由足、消疑虑和有条理。给予了学生充分的“说”和“练”的时间，达到了交际效果。

潘店小学李成玉老师讲授五年级上册第一单元口语交际课《制定班级公约》，李老师由不文明现象导入、梳理制定班级公约的必要性、分组讨论制定、交流汇报四个环节构成。孩子们热烈讨论，积极表达，不仅学会了如何进行交际，也为创设优秀班集体制定出了美好公约。

评课环节，两位授课教师先进行说课和反思。听课教师从所思、所得发散开去，谈听课收获，析课堂亮点，研口语交际课型的上法。语文教研员胡昕结合新课标提出的口语交际教学的总目标及学段要求，从方法与技巧方面，引导口语交际课堂做到“融于境，巧于练，善于导，重于评”，教会学生学会倾听、交流、表达，为书面表达做好准备。业务校长张礼军肯定了授课教师的辛苦付出，畅谈了实行全乡大教研的总体设计和教研初衷，建议各位老师勤学习、常反思、研究每一种课型，提高课堂效率，提升成绩。

最后，校长姚贵勇作总结讲话，肯定了本次活动能够紧扣主题开展教研，指出教学工作是学校的中心工作，强调规范且有效的开展学科教研活动对学校发展的重要性与紧迫性，勉励教师们积极履职尽责、主动担当作为、奋力攻坚克难，切实开展教育教学研究，真正实现课堂的“提质增效”。

此次活动是实行乡级大教研的一个全新的尝试，是深度教研的一次有益探索。中心校将继续坚持推行全学科主题大教研活动，让教研真正成为教师精耕细作课堂教学的利器和收获专业成长、职业幸福的田园。