本网讯（李钰梅）为深入贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神，倡导“多读书、读好书、善读书”的文化风尚，营造良好的读书氛围，增强个人文化素养，打造书香校园。2023年10月15日晚，潢川县行知中学组织开展“书能致远 浸润心灵”读书分享会活动。全体师生充分利用学习资源，积极响应活动部署安排，切实形成读书学习的良好氛围。

一、好词好句做摘抄，练字积累成习惯。

俗话说“字如其人”，赏心悦目的笔迹不仅可以显示出书写的优美，更反映着一个人的才学与修养。读书分享会前，特别安排二十分钟的时间，进行“每日一练”活动。同学们坐姿端正、握笔正确；屏息凝神、一丝不苟。他们不仅坚持阅读，而且逐渐养成每日摘抄好词好句的习惯。摘抄下来的内容，同学们平时读书也会多读几遍，甚至背下来。学生们陶醉于自我提升的快乐中，每天的收获不仅是练字后的所得，更多的是润物细无声的习惯培养。

二、师生阅读齐参与，终身学习共成长。

“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。每个人对自己心中喜爱的书籍衡量标准各不相同。读书分享会上，行知中学的老师和同学们分享了自己最喜欢的书籍及心得感悟。在大家声情并茂的介绍下，我们好像进行了一场跨越时空的冒险，陪同书中的主人公一起体会他们的人生。

三、聚焦思维作导图，提升素养促阅读。

制作思维导图是阅读学习的一种好方式，可以理清阅读思路，加深对文章的理解与感悟。在整本书阅读分享中，初一学生读完《朝花夕拾》后，从不同角度绘制《朝花夕拾》的思维导图，学生制作的思维导图展示出丰富多样的思路和创意，有的以人物、主题分类，有的以童年、求学、工作的时间阶段分类，有的聚焦“回忆和批判”大概念，呈现不同的思维层次。

四、家校合作求强化，宣传阅读提质量。

我们培养学生的阅读习惯，不仅要在课堂上进行有效地指导，更要把目光聚焦到课外，聚焦到每一个家庭，这就需要家校合作，共同促进学生阅读习惯的培养。对于本次读书分享会，班主任组织到位，落实有效，班级内提前布置阅读任务，家长群积极宣传阅读意义，分享后及时记录总结。家长们通力配合，督促学生在家继续保持阅读，利用工作之余陪伴阅读。

“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。希望同学们能够通过本次读书分享会在阅读中遇见更好的自己，在知识海洋里提升文化素养，在浩瀚书海中感悟人生真谛，不断涵养新时代中国青年的精气神儿。