本网讯（汪晋玉）为更好地在“双减”背景下开展教学教研工作，进一步推进数学高效常态课堂建设的实施，促使教师的专业发展，2023年10月24日下午，潢川县隆古吴庄小学开展数学教研活动，听取白瑜老师执教的四年级数学《价格、路程的问题》。

公开课上，白老师用贴近学生生活的超市购物情景导入，基于生活理解单价，数量，总价三个概念，通过自主探究、总结概括三量之间的数量关系，再利用三者的数量关系来解决简单实际的问题。教学过程环环相扣，让学生体会到了数学来源于生活，又用于生活。培养学生建模意识和自主学习意识。同时让学生自己经历思考、总结规律，让学生学会思考、敢于质疑。

课后，听课老师进行点评，这节课精准地把握了课堂教学目标，在追求思维深度的同时发展了学生的思维。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

此次课堂教学研讨活动让大家在深度研讨中领略数学风采，在思考与学习中积蓄前行的力量。