本网讯（季青青）《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中指出，中小学心理健康需要“开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系。”2023年11月10日，北京青爱教育基金会、潢川县法学会社会心理服务研究会在潢川七小开展了“爱的教育”公益活动，分别为五、六年级带来了不同的青春期健康教育专题课。河南省骨干教师、国家二级心理咨询师、潢川县法学会心研会会长、潢川一中教师胡潜任本次活动的主讲老师，志愿者王敏作为助理教师协助。

小学高年级学生对青春期的身体变化既好奇又难为情，同时缺乏客观、科学的视角，可能会在意身体、心理的每一个细节，由此变得敏感，却又显得无知而茫然。在五年级“迎接青春期”专题课中，胡老师引导学生了解青春期身心的变化，体验面对身心变化可能产生的各种感受，以及科学地做好青春期身心变化的准备，帮助学生正视身心变化、建立良好的青春萌芽意识。课堂上，通过播放青爱教育基金会的专家教学视频，让学生对青春期知识有了更科学直观的了解，学生互动体感强，不仅学会了自我保护，还增强了自信，为青春期的保健做足了准备。

在六年级“拥抱青春期”专题课中，胡老师从学生的生活实际出发，针对六年级学生的心理特点、性别差异、悦纳自己、人际交往等方面进行了细致的讲解。通过画一画手掌中的五指，带领学生做追寻优点、避免缺点等游戏环节，同学们在轻松愉悦的氛围下了解了自身青春期的心理特点，认识到独一无的的自己，明白了不仅要正视自己的优缺点，还要积极悦纳自己，希望能够扬长避短争做阳光快乐好少年。

“如何对青春期的孩子进行心理健康教育”，这个问题一直困扰着我们的老师。副校长徐玮，主任陈显一、马冬梅，全体班主任及其他任课教师听取了此次专题课，课后他们纷纷表示：本次公益活动的开展能帮助广大青少年学生更好地学习青春期知识，树立正确的生命观，增强青少年对"青春期性健康"的科学认识，提高防性侵安全意识和自我保护能力，为花季青春保驾护航，扎实推进了学校心理健康教育工作。