本网讯（陈玉清）冬日暖阳煦，教研意正浓。为探索语文习作教学的有效策略，提升语文教师的习作教学水平，推动学生习作素养的发展，切实提高课堂教学质量，12月6日下午，潢川县魏岗中心校在中心小学开展语文习作教学专题教研活动。中心校校长许华兵，业务负责人陈玉清，语文教研员毛军，中心小学校长郝传波及全体语文教师参加活动。

活动中，大家共同聆听了余店小学李丹老师执教的四年级上册《麻雀》习作指导示范课。李老师在教学过程中紧扣“写清楚”的习作要求，借助课件引导学生由看到说，由说到写，逐步为孩子搭建写作支架，开拓学生习作选材的思路，突破习作难点，将读、思、写、评四者有机结合起来，提升了学生的语文核心素养。

教而不研则浅，研而不教则空。评课环节，许华兵从指导学生朗读、读写结合、表达真情实感等方面做了细致的点评，强调语文老师要有针对性地指导孩子写作，培养学生学会感受生活，从生活中发掘写作素材，引导学生将阅读中领悟到的表达方法运用到写作中去。接着，听课老师对本节课进行集中评议，大家一致认为李老师的教学框架清晰，课堂流畅，目标达成度高，能够有效激发学生的写作热情，同时也对课堂中呈现的问题提出中肯的建议和意见，明晰了改进的方向，为写作教学水平的提升起到了针对性的作用。整个研讨过程氛围浓厚，如切如磋，如琢如磨。

因教而研，因研而精。此次教研活动，不仅为老师们提供了锻炼成长的平台，更为学校语文教师互观互学、交流研讨创造了机会，老师们将以此次活动为契机，在学习研讨中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写教育高质量发展的奋进之笔。