本网讯（姜应琴）心中有目标，教学有航标。为了促进教师深入理解2022版新课程标准的理念和要求，进一步把握新课标动向、理解新课标理念、明晰新课标目标、践行新课标建议，有效推进教学改革，把握最新教育动态，切实提高育人质量，2023秋季，潢川四小组织全体任课教师开展了一系列学习2022版课程标准活动。

2023年9月份刚开学，学校就组织全体教师学校全体教师认真学习新课标。各学科教师利用闲暇时间认真学习2022版课程标准，并从网络上寻找习题，巩固练习。10月份，学校又分学科开展了《学习新课标  打磨新课堂》教研活动。

语文老师们在研读新课标时，重点关注了语文学科的人文性和工具性的统一。他们认识到，语文课程不仅要培养学生的语言表达能力，还要注重培养学生的文化素养和审美情趣。因此，他们在教学中更加注重学生的阅读体验和写作实践，引导学生深入文本，感受语言文字的美妙。

数学老师们则重点关注了数学学科的核心素养和思维能力的培养。他们认为，数学课程不仅要让学生掌握数学知识，还要培养学生的数学思维和解决问题的能力。因此，他们在教学中更加注重引导学生思考，通过数学建模、推理、运算等方式，培养学生的逻辑思维能力和创新精神。

英语老师们则更加注重英语学科的实践性和应用性。他们认为，英语课程不仅要让学生掌握英语知识，还要培养学生的英语交流能力和文化意识。因此，他们在教学中更加注重学生的口语表达和实践应用，通过组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和文化素养。

综合科教师，就新课程标准的基本理念、目标、结构、内容和教学要求等方面进行了深入的了解。通过培训，教师们认识到，音乐、体育和美术等学科对于学生的全面发展具有重要意义，能够培养学生的审美能力、运动技能和创造力。同时，教师们也意识到，在新课程标准的指引下，需要更加注重学生的个性发展和实践操作能力的培养，让学生在学习中获得更多的乐趣和成就感。

12月18日下午，第四小学全体教师又开展了“新课标测试”活动。本次测试立足于教学实际，全方位、多角度地测试了教师对于新课程标准内容的掌握程度，是对教师学习新课程标准之后的一次全面的检验。因此，学校领导高度重视，教师们认真对待、积极准备，考试有序开展。测试过程中，校领导亲自加入考试阵营，全体教师严肃对待，认真答题，考场秩序良好。

新课标测试是促进教师专业成长与发展的重要举措，不仅检验了教师们对新课标的研读和掌握情况，也时刻提醒教师在今后的教学中，将课标理念深植于心，实践于每节课堂，为教下一步的教学指明了方向。相信在新的课程标准的指引下，在全体教师的共同努力下，潢川四小的教学质量和效果将会得到进一步的提升。