本网讯（任佳男）老子曰：“合抱之木，生于毫未；九层之台，起于垒土。”课堂教学亦是如此。推开一扇门，走进一堂课。为更好地了解教师的“教”，关注学生的“学”，坚持以课堂教学为突破口，努力向课堂四十分钟要质量，落实“双减”背景下的提质增效，4月17 日，潢川县隆古中心村小学开展六年级随堂听课活动，中心校副校长李长亚、语文教研员张士琴、数学教研员宋洁以及英语教研员郭盼，听取了六年级语文、数学、英语三个学科的随堂课。在没有过多粉饰与雕琢的原生态课堂中，最本真，也最能反应出教师的日常教学态度、学科素养和课堂质量。

李闻老师执教过程中通过带领学生回顾之前所学相关知识，启发学生对本节课更深层次的思考。为培养学生的自学能力，减轻认知负担，还让学生提前预习所学内容。整堂课李老师语言精练，目标明确，循循善诱，发挥了以学生为主体的重要性，让学生充分表达自己的观点,大大提高了学习效率。

宋雅欣老师执教的《Then and now》，她的教学内容贴近学生们的生活，在活动上充分设计情景，调动学生的情绪。思路清晰，目标明确，在充分考虑到学生的学龄特点后，设计了多个活动，了解和掌握过去式和现在式的表达，激发学生的思维能力，学生听说读写能力得到良好的锻炼的同时，语言能力得到了较好的提高。

涂智慧老师课堂结构完整，讲解重点难点非清晰，同时课堂氛围也非常活跃。她巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。

听课结束后，领导及时捕捉授课教师教学亮点，总结授课教师成功做法，对每一个细节进行专项剖析，对教学活动中出现的问题进行现场研讨，以便教师反思教学过程中的不足，及时做出调整和改进。

勠力同心寻突破，砥砺奋进逐梦行。通过此次活动，使教师们在互动交流中共同学习、共同进步、共同成长。老师们在学习中思考，在思考中践行，在践行中提升。下一步，隆古乡教育共同体将继续以教学常规建设为保障，提升教学质量，努力打造更高效的课堂。