本网讯（吴洁）五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。教学探索永无止境，交流研讨焕发光芒。携一缕浅夏的芬芳，5月24日上午，潢川县定城中心校数学组积极开展数学公开课教研活动。

教研是教育事业中至关重要的，而公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。每一堂公开课，我们都在不断地学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。

同学们在老师的适时引导下，通过独立探索、同学相互交流，掌握求平均数的方法和意义。最后借助不同统计图数据让学生在观察、分析、比较中理解平均数与各个数据之间的关联特性，拓宽学生对平均数的认识。

赵老师设计了形式多样,富有挑战性的练习题,增加了练习的趣味性,吸引了学生的注意力,起到了激发学生自主学习的目的。同时一道关于身高和水深的问题，既能让学生在探讨中发现“平均数”的意义，又能对学生进行安全教育。

课后及时的进行了评课。听评课不仅能开阔教师的视野，发展教学能力，还能引导教师走教学能力螺旋式上升的道路，大家在评课议课中碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围，使我们此次教研活动更有意义。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学生在成长，教师更要成长。公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。善学者明，善思者智。我们数学教师将继续打造精彩课堂。