本网讯（朱继雨）崇拜，作为青少年间的普遍现象，往往因学生知识储备与生活经验的不足，而更多地受同伴影响，而非基于自身判断。为此，教师需引导学生通过理性分析，深入了解偶像的积极品质，进而自我探索，通过实际行动向这些品质靠近，树立积极的偶像观。12月20日，潢川县江集二小针对全体六年级学生开展了一场心理健康团辅活动。活动旨在引导学生探索偶像的积极品质，进而深化自我认识。

活动中，朱孝平老师列举以下名人：黄继光、屈原、邱少云、袁隆平、钱学森、全红婵、苏炳添、姚明、王俊凯、赵丽额、吴京等，并邀请若干名学生上台，每名学生选择其中一个“星星”进行模仿，每名学生模仿完毕后，邀请班级共他同学猜猜他模仿的是谁，共同探讨他们身上的优秀品质。随后，教师引导学生完成星星介绍卡的填写，学生四人一组，参照完成星星介绍卡，在小组内按顺时针方向轮流介绍自己心中的那颗星。 最后，朱老师引导学生学生完成星星同款卡填写，班级分享，教师邀请部分学生在班级分享自己的星星同款卡。  

此次活动，让学生认识到，无论远近，每个“星星”都有独特的闪光点，正是这些点吸引我们不断靠近，成为更好的自己。