本网讯（曹明明）为拓展数学学科育人价值，提高学生数学核心素养，3月17日至21日，潢川县江集胡寨小学开展"浸润数学文化 品味数字魅力"主题教育实践活动。活动通过多元化实践载体，引导学生探索数学本质，感悟数学美学价值。

活动期间，各年级结合学生认知特点设计特色项目。一年级开展七巧板创意拼搭，通过火箭、动物等造型构建，发展空间想象与几何组合能力；二年级实施"身体尺"测量实践，运用手掌、书本等工具测量实物，建立长度单位直观认知；三年级融合传统文化元素，设计龙年节气主题日历，实现数学与民俗文化的有机统合；四年级开展建筑模型制作，运用三角形稳定性原理搭建房屋结构，探索几何原理的工程应用；五年级创新数学游戏设计，开发"数学大富翁"棋盘，将四则运算与概率知识融入游戏机制；六年级进行几何艺术创作，运用圆规绘制对称图案，展现数学与艺术的交融之美。学生充分发挥创新思维，创作数学主题绘画、手抄报、立体模型等作品，以多元形式诠释对数学概念的理解与热爱。

此次活动有效拓展了数学学习路径，使学生在实践体验中感受数学魅力，激发探究热情。参与学生普遍反馈，通过活动深化了对数学学科的认识，增强了主动学习的内驱力。下一步，江集胡寨小学将持续构建数学文化育人体系，通过项目式学习、跨学科实践等路径，营造沉浸式数学学习环境，助力每位学子在数学探索中实现思维成长与素养提升，为培养具有数学眼光、数学思维、数学语言的新时代人才奠定坚实基础。