本网讯（兰鹏鹏）为深入贯彻落实国家“双减”政策，聚焦核心素养，进一步深化课程改革，推动核心素养导向下的课堂创新，打造高效课堂，促进教师专业成长，加强校与校之间的交流与合作，4月24日，潢川七小与黄湖小学联合举行了一场英语学科教研活动。本次活动以“聚焦核心素养，共研异构课堂”为主题，为两校英语教师搭建了一个相互学习、共同提升的平台。

活动伊始，来自两校的两位英语教师带来了同课异构的精彩展示。她们围绕小学英语六年级下册Unit 4 Then and now B let’s learn这一主题，结合各自对教材的理解和学生的实际情况，精心设计了独具特色的教学方案。

黄湖小学的吕梦思老师以一曲活泼欢快、韵律十足的英语chant作为课堂导入，瞬间点燃了学生们的学习热情。在教学过程中，吕老师巧妙运用多媒体教学资源，通过形象直观的图片、生动鲜活的视频等多种形式，将抽象的英语知识具象化、情境化，让学生在沉浸式的语言环境中自然习得英语知识。同时，她高度重视课堂互动环节的设计与实施，积极引导师生互动、生生互动，精心策划了一系列丰富多彩的小组活动，鼓励学生勇敢开口、自信表达，有效激发了学生的学习兴趣与主动性，培养了学生的合作意识与语言运用能力。

展示课结束后，两校领导与教师们齐聚一堂。黄湖小学校长鞠达锋发表热情洋溢的欢迎致辞。他代表学校向七小同仁的到来表示最诚挚的欢迎，并指出，此次两校携手开展联合教研活动，不仅是校际深厚情谊的延续与升华，更是两校教育工作者对教育事业的无限热爱与执着追求的生动体现。七小副校长刘倩对黄湖小学为本次活动所付出的精心筹备与周到组织表示衷心感谢，并表示，希望两校能够以本次活动为契机，进一步加强交流合作，相互学习借鉴，共同探索教育的本质规律与真谛，携手开创教育发展的新局面。

随后，两校英语教师围绕此次展示课展开了深入细致的评课研讨。教师们对这节展示课所展现出的诸多亮点与创新之处给予了高度评价与充分肯定，一致认为该课能够充分激发学生的学习兴趣与积极性，有效培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等核心素养。同时，教师们也以开放包容的心态、坦诚务实的态度，提出了自己的深入思考与宝贵建议。

研讨活动结束后，两校领导对本次英语联合教研活动进行了全面总结。他们一致强调，此次活动为两校英语教师搭建了一个相互学习、相互交流、共同进步的优质平台，对于促进教师的专业成长、提升英语教学质量、推动学校教育教学改革具有深远而重要的意义。最后，两校领导与教师们共同合影留念。

作为兄弟学校，黄湖小学与七小始终秉持着深厚的情谊与共同的使命。双方共同扎根于潢川县这片充满希望与活力的教育沃土，以“办好人民满意的教育”为崇高使命，在育人道路上相互支持、携手共进，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧与力量，共同书写潢川教育事业的崭新篇章。