本网讯（徐莹）独学而无友，则孤陋寡闻；勤学而交流，则博学睿智。为加强校际交流，促进教师专业成长，提升课堂教学质量，4月24日，潢川七小教师团队赴黄湖小学开展英语同课异构交流活动。

活动伊始，黄湖小学的校领导热情接待了七小教师团队，并带领他们参观校园。在校领导的详细介绍下，七小教师团队深入了解了黄湖小学的办学理念、特色课程设置以及校园文化建设成果，对这所学校有了全面而直观的认识。特别是黄湖小学学生们集体舞龙的课间活动，充满活力与创意，让七小教师团队眼前一亮，感受到了独特的校园文化魅力。

接着，活动进入正式环节——英语同课异构教学展示。两校英语教师围绕六年级下册第四单元《Then and now》展开教学。黄湖小学的吕梦思老师精心设计了多个互动活动，充分激发学生的思维活力，课堂气氛热烈活跃。在她的引导下，学生们不仅扎实掌握了语言知识，综合能力也得到了有效锻炼。

七小的程杰老师则从全新视角进行说课，以“城市发展与文化传承”为切入点，通过图片对比、数据分析等多样化任务，引导学生深入理解“变化”这一主题。其教学设计逻辑严密、层层推进，展现出深厚的教学功底。两位教师都巧妙运用多媒体技术，借助AR时空对比、在线协作编辑等前沿手段，将“过去与现在”的对比生动直观地呈现出来，完美诠释了信息技术与英语课堂的深度融合。

展示结束后，黄湖小学校长鞠达峰率先致辞，对七小团队的到来表示热烈欢迎。他表示，本次携手共研，既是两校深厚情谊的延续，更是双方对教育事业无限热爱的有力见证。

研讨交流环节，两校英语教师代表围绕“教学目标达成”“学生活动设计”“学科育人价值”等关键议题展开热烈讨论。老师们一致认为，两节课虽风格迥异，但都精准紧扣教学主题，在培养学生语言能力与思维品质方面各有亮点，值得相互学习借鉴。

七小副校长刘倩发表讲话。她高度评价黄湖小学，称赞这是一所有实力、充满活力的学校，众多年轻教师教学能力突出，创新的教学方法和理念非常值得七小教师学习。

最后，七小支部副书记、副校长冯中阳作了总结讲话。他指出，此次同课异构联谊活动意义非凡，不仅为两校教师搭建了成长平台，更架起了校际教研的坚实桥梁。

下一步，两校将持续深化合作，共同探索教学创新之路，为全面提升学生素养不懈努力，携手书写教育事业的崭新篇章。