本网讯（李莉娟）为提升数学教师专业素养与教学能力，夯实课堂教学基本功，5月12日、14日上午，潢川县双柳三小组织开展了五年级数学校本教研活动，通过示范课展示与课后研讨，探索核心素养导向的数学课堂实践路径。

示范课上，潘冰冰老师执教《同分母分数的加、减法》，以“分数单位”复习导入，借助“分饼”生活情境激发兴趣。课堂上，学生通过圆形、正方形等直观图形演示计算过程，教师重点引导学生理解分数单位“累加”概念，习题设计层次分明，有效巩固了学生的运算能力。

李文丽老师在《折线统计图》一课中，以国庆期间八达岭长城旅游视频导入，紧密联系生活实际。通过手势与直尺演示，帮助学生直观理解折线统计图的趋势与幅度变化，学生深刻体会到该统计图在生活中的应用价值。

胡悦悦老师的《图形的旋转》以旋转木马、摩天轮等游乐设施视频复习生活现象，自然引出新课。教学环节环环相扣，旋转三要素讲解清晰透彻，师生互动活跃，课堂氛围轻松高效。

李丹老师执教的《打电话》准备充分，设计新颖。其语言简洁严谨又不失风趣，面对学生理解困难时循循善诱，通过启发式教学引导学生突破难点，在思考与交流中掌握知识要点。

课后，全体数学教师齐聚三楼会议室开展评课活动。教师们充分肯定了四位授课教师的课堂亮点，同时针对教学细节提出改进建议。本次活动围绕“核心素养导向的数学课堂实践”展开，四位教师分别从“数与代数”“统计与概率”“图形与几何”“综合与实践”四大领域精心设计课程，注重学生探究体验与思维训练，整体教学效果明显。

此次校本教研活动为教师搭建了学习交流平台，通过课堂实践与反思总结，促进教师专业成长。参与教师纷纷表示，活动既提供了对比反思的机会，也明确了改进方向。今后，双柳三小将持续深化教研力度，推动教育教学质量稳步提升。