本网讯（李含雨）为进一步探索新时代背景下的教育智慧，强化班主任队伍建设，5月13日上午，潢川县实验中学举行“聚焦育人智慧 共促专业成长”班主任经验交流会。校领导班子、全体班主任共聚一堂，围绕班级管理、家校共育、学生心理疏导等议题展开深度研讨。

会上，学校党支部书记、校长晏全林发表了热情洋溢的开幕词。他指出，班主任是班级文化的核心塑造者，更是学生成长道路上至关重要的引路人。在教育的征程中，班主任肩负着塑造学生品格、启迪学生智慧、引领学生成长的重要使命。他期望全体教师能够坚守教育初心，牢记育人使命，努力成为有温度、有智慧、有格局的新时代班主任，用爱心与责任照亮学生的成长之路。

紧接着，12位班主任代表依次登台，他们结合自身丰富的育人实践，分享了一个个真实生动、感人至深的育人案例。从独具匠心的班级文化建设，到巧妙高效的家校沟通艺术，再到细致入微的学生心理辅导，每一位代表都展现出了扎实的专业素养和独特的教育智慧。其中，既有新秀教师开展主题班会的创新实践与心得感悟，也有资深班主任在日常管理工作中积累的独到经验与宝贵智慧。

副校长顾永峰在总结讲话中对本次交流会给予了高度评价。他指出，12位班主任代表的分享内容丰富、精彩纷呈，既有深厚的理论底蕴，又具鲜明的实践特色，为学校班级管理工作提供了极具价值的参考与借鉴。他要求，全体班主任要以此次交流会为契机，将优秀经验转化为可复制、可推广的范式，不断探索创新班级管理方法，持续提升自身的专业素养和育人能力。

为进一步构建班主任专业发展的长效机制，学校将依托“名班主任工作室”，对优秀案例进行系统化梳理与总结，形成一套科学、规范、可推广的班级管理范式。同时，设立“班级管理先锋奖”，通过“证书+育人奖”的激励机制，充分调动班主任的工作积极性和创新热情。此外，学校还将搭建“班主任成长群”线上平台，实现班级管理资源的实时共享、典型问题的即时研讨，为班主任的专业成长搭建一个便捷、高效的交流平台。

此次班主任经验交流会，不仅是一次教育智慧的汇聚与传递，更是一次育人初心的深度共鸣。今后，潢川县实验中学全体班主任将继续秉持教育初心，以爱为笔，以智慧为墨，共同书写班级管理的崭新篇章，为学生的成长成才贡献自己的力量。