本网讯 12月19日，潢川县首届“心灵舞台·阳光成长”校园心理剧集中展演活动在星光幼儿园圆满落幕。潢川县特殊教育学校选送的心理剧《无声的拥抱》惊艳登台，以别具一格的无声演绎诠释理解与陪伴的深刻内涵，通过真挚饱满的情感表达和精益求精的编排质量，赢得现场师生的高度赞誉与阵阵掌声。

 为深入贯彻落实县教体局关于深耕心理健康教育实践的工作部署，充分展现特殊教育学生的心灵成长轨迹与精神风貌，潢川县特殊教育学校对此次展演活动高度重视、周密筹备。学校第一时间组建专项指导团队，紧扣特殊学生的心理发展特点与成长需求开展专题调研，最终锚定“理解与陪伴”核心主题，精心打磨编排心理剧《无声的拥抱》，旨在以艺术演绎为载体，传递心理育人理念，护航学生心灵成长。

排练阶段，指导教师秉持专业严谨的态度，针对学生特点开展分层分类指导。参演学生迎难而上，克服沟通表达、肢体协调等诸多障碍，以坚韧不拔的毅力反复雕琢动作细节、锤炼情感表达。该剧以手语与肢体语言为主要表现形式，生动具象地描摹出特殊学生在成长道路上对理解的热切渴望、对陪伴的真挚期盼，深刻诠释了人与人之间真诚包容、守望相助的重要意义。每一个编排细节都凝聚着师生的共同心血，充分彰显了学校心理育人的丰硕实践成果。

展演现场，《无声的拥抱》作为特色剧目重磅登场。舞台上，参演学生精神饱满、配合默契，以规范流畅的手语动作、真挚动人的情感流露、环环相扣的剧情推进，将故事内涵娓娓道来。该剧摒弃华丽台词的修饰，以纯粹的肢体语言传递直抵人心的深层情感，让现场观众深刻领略到特殊学生内心的温暖底色与坚韧力量，引发全场广泛的情感共鸣。

潢川县特殊教育学校相关负责人表示，此次参演全县校园心理剧展演，为学生搭建了展示自我、释放情感、交流成长的优质平台，有效助力学生在编演实践中实现自我探索、自我接纳与素养提升，进一步推动学校心理健康教育与校园文化建设深度融合。下一步，学校将以此次展演为契机，持续深化心理健康教育工作，不断丰富教育载体、创新教育形式，扎实推进家校社协同育人机制建设，切实为特殊学生的健康成长筑牢心理防线，为推动全县特殊教育高质量发展贡献坚实力量。