工作中的罗军兰

潢川网讯 受疫情延学影响，线上学习对于所有的师生来说，是一种的新的学习方式，对于农村毕业班的师生，更是一种挑战。罗军兰老师是潢川县伞陂中心小学六二班的数学教师兼班主任，她深深感到自己肩上的责任重大。为保证本班学生全部参与线上学习，提高线上教育教学质量，罗军兰老师迎难而上、敢于创新、积极有为，展现了农村教师线上教学的优秀风采。

学校领导对线上教学十分重视，2月10日开始便开展了正常的线上教学工作，教导处制定出详细的线上教学工作方案。对于农村学校要想正常的开展线上教学，面临着很多困难，比如班里的学困生比较多，基础比较差，自控能力差等；有许多留守儿童，他们的爷爷奶奶不会使用电子设备，文化程度低也无能力辅导自己的孩子；班里家庭贫困的学生没有智能手机和网络等。

特殊时期，特殊家境，对于家庭贫困无法上网学习的学生，罗老师非常着急，前期每天亲自给这些贫困学生打电话指导学习，布置学习任务。很快伞陂镇镇政府和中国移动公司也做出了为贫困生赠送智能手机以及免费赠送流量的帮扶措施，确保了班里每个学生都能正常线上学习。

解决了全班学生都能正常线上学习的困难之后，罗老师就开始琢磨怎么上直播课，采用什么方式能够提高自己的教学效果。毕业班的线上教学尤其重要，课前要备好课做足准备，罗老师在备课中经常思考:教学内容的讲解上怎样才能兼顾到所有的学生？设计什么样的问题，能提高学生积极性，使课堂更有趣？怎样科学设置每个时间段任务，让课堂更丰富更充实，让学生既有收获又不损视力？

为了让第二天学习任务安排得更紧凑，时间更合理。除了备好第二天直播课需要讲的内容之外，还提前设计好针对性较强的配套练习，还把一些知识点或者难度较大的题的讲解，提前在手机上录制好视频，便于上课时学生重复观看学习。

网络教学直播平台的好处是能直接线上答疑、现场互动、特别是可以连麦回答或者抢答问题、线上考勤，能有效提高教学效果。罗老师不断地钻研学习，线上进行一次又一次相互交流，不断尝试使用微信直播、钉钉直播等教学辅助软件，一次又一次试播，确保上课时达到最好的教学效果。

学生作业是教学效果最好的反馈，怎样高效的布置作业、批改复批、一一指导就显得非常重要。罗老师发现在微信群里学生交作业，批改作业时非常不方便，而且学生抄袭作业的现象非常多。她就通过线上查找学习，发现微信一些小程序有利于我们的教学，比如班级小管家和小小签到里交作业，可以设置学生之间作业不可见，而且在批改的过程中可以进行一一的语音和文字指导评论，还可以快速统计每天学生体温身体健康状况，节省了不少教学时间。

罗老师刚上幼儿园小班的女儿也没开学，白天除了线上直播教学，还要照看女儿，只有晚上等孩子熟睡之后才开始自己的线上批改作业和备课。除了正常的开展数学学科网上教学，罗老师一直监管着其它学科学生线上学习情况，每天疫情防控、体温上报、安全教育、眼睛保健操、心理辅导等班级各项工作开展地正常有序。特别是农村毕业班的孩子叛逆心强，罗老师经常接到家长诉苦的电话，她总是耐心地分别与家长和学生沟通。罗老师认真负责的工作态度得到了家长们的一致好评！

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在疫情面前，罗军兰老师用勤奋踏实的实际行动，精益求精的教学态度，呵护着全班的孩子，让孩子们成长不停步！