潢川网讯 在远程教育背景下的幼教新时代，“微课”对于幼儿教师来说是一项必不可少的基本功，为了促进教师向研究型、反思型角色转变，提高幼儿园教研工作的实效性，北大附属潢川实验幼儿园开展了教师“微课”赛活动。

活动前，各年级教学负责人首先对微课的定义、特点、作用等进行了培训。要求每位老师依据《指南》《纲要》，领悟课程游戏化精神，结合幼儿年龄段特点，精心设计制作。

本次微课分为小中大年级组，教学内容涉及九大课程领域，课程有音乐《生气汤》科学《消失的病菌》社会《手捧空花瓶的孩子》健康《战疫口罩》安全防溺水《救生圈》等极具挑战性的科目。

参赛教师本着“以幼儿为本，让孩子在游戏活动中学习发展”的理念，结合自身的教学特点和经验，以不同的教学思路、丰富的教学手段，全方位、多角度地挖掘、设计活动内容。

一个个精彩的微课堂为大家呈现出的先进的教育理念和精彩的教学过程。虽然是短短的十几分钟时间，却能看出教师们在微型课设计上所下的功夫，展现出了教师们积极向上的教研精神、过硬的专业技能和良好的驾驭课堂能力。

展示活动结束后，大家进行了集体研讨、互评互议，指出每节活动的亮点，分析需要改进的地方。

园长对本次活动进行了点评，她肯定了每位老师在教学活动中的辛苦付出，并指出“微课”不仅是一种新的教与学的方式，更是一种教师专业成长的新源头。相信今后随着不断的尝试、实践与研究，幼儿园的老师们制作的微课会更加的精彩。