潢川县踅孜胜淮小学举行一二年级组期中考试成绩分析会

分析会现场

交流研讨

潢川网讯 期中考试是一学期的中转站，是对前一段教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。为及时摸清学生的学习情况，查找教学中存在的问题，明确今后教学努力的方向，2020年11月27日，潢川县踅孜胜淮小学举行一二年级组期中考试成绩分析会。通过各学科的整体对比和各位教师的微观分析，明确学生的症结所在，应怎样改变教学方式，怎样提高学生积极性和课堂效率等亟待解决的问题，为今后教学工作的开展奠定了实践基础。

会上，任课教师就本班本年组成绩从平均分、及格率、失分率、答题情况、补救措施等各个方面进行了细致阐述，教学老师普遍认为，试卷主要表现在既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查，还增加了学生动手能力的检验，以及教学在生活中的应用，根据答卷情况看，卷面书写较乱，字迹潦草，审题不仔细，答题态度不认真，动手操作题型及解决实际问题的题型上丢分较多。学生基础普遍较差而且运用不灵活，能力较弱的学生失分较多，在今后的教学中要将重点放在提高学生的学习能力以及主抓解决实际问题上。同时要注意学生学习习惯的养成教育。

年级组长和教师们认真解读试卷找出学生审题不细，听音不准，理解不明，书写潦草这些现象的原因是学生基础差，学生学习态度不端正，平时听课、作业、答题习惯差，能力差，两极分化严重等现状的存在，语数老师们针对这些问题共同探讨并找出解决措施。同时教师们对自己的教学进行了反思，从个人本身出发，提到对学困生照顾不全，课堂教学方法不灵活，缺乏练习等问题。各位教师在自我分析、发现得失中，做到了总结经验教训，力求在今后的教学中，优化语数教学过程，提高教学质量。教师要继续探索高效课堂的教学策略，要不断提高自身教学素养，从基本的教学常规当中做起，认真钻研教材，明确教学目标，把握教材重难点，向40分钟要质量。在促进学生智力提高的同时要注重非智力因素的培养要注重习惯和能力培养，以生为本，培养学生良好的学习习惯，特别是抓实写字习惯、阅读习惯、审题习惯。还要进一步提优辅弱，缩短班级学生之间的差距等等。

总结过去还需努力，展望未来任务艰巨。在校领导和全体教师的共同努力下，学校教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。