本网讯（李含雨）为杜绝心理健康问题发生，提高学生在青春期的抗压抗挫能力，铸就学生积极阳光的心理素质，引导学生健康成长，10月31日，潢川县实验中学开展以“正确面对批评，养成健全人格”为主题的心理健康教育示范课。七学部政教主任、实验中学国家级心理指导师杨正东主持课程，学校党支部书记、校长晏全林，副校长宋长玲、法治副校长于琼琼及七八班同学共同聆听。

杨主任针对七年级学生的年龄特点，运用妙趣横生的语言及丰富的肢体语言，通过深入浅出的讲解，为身处成长烦恼中的学生指明了健康成长的方向，让同学们在心中产生了共鸣。

示范课结束后，杨主任结合学校九年一贯制特点，探讨了今后心理课开设方案，并反思了本节课的改进地点。杨主任还就学生的心理发展特点、当前心理教育工作中存在的问题以及如何加强心理教育工作的实效性等方面进行了深入的分析。

评课会上，学校心理健康小组肯定了杨主任的授课内容及教学方式，并分享了关于学生心理疏导的教学经验和教学方法，纷纷表示开展好心理健康教育对于学生的全面发展至关重要，所有的教师都应当高度重视并在教学中积极应用。

法治副校长于琼琼结合现实案例，分析了学生心理问题的成因、症状和应对方法，并表示在今后的工作中，继续开展“警营开放日”“法院开放日”等系列教育活动，进一步促进校园和谐稳定，为师生提供更加安全、稳定、和谐的学习环境。

宋长玲指出，初中阶段是学生心理发展的重要时期，学生面临着多方面的心理压力和挑战，如中考压力、人际关系、自我认知等方面的问题。因此，学校需要更加重视初中心理教育工作，详细部署学校心理教育工作，帮助学生建立积极向上的心态，提高学生的心理素质和心理健康水平。

晏全林在讲话中表示，本次心理健康教育课程不仅是学校教学规划的一部分，也是“以人为本”教育理念的实践。学校心理健康团队要搞好队伍建设，齐心协力，把事做实，把课上好，结合学生、结合年级班级实际情况，用身边事教育身边人，用常态化的家庭走访解开学生心结，帮助他们树立正确的价值观，增强他们的心理素质，在确保校园安全的同时，让学生在面对未来的挑战时能更加从容和自信。

实验中学历来重视对学生的心理健康教育。学校充分利用周一集会、主题班会、班级微信群、钉钉班级群、家校沟通群等宣传阵地对全体学生进行心理健康教育，有效遏制了心理健康问题的漫延，为学生的健康成长铸就一道安全屏障，赢得了家长和社会的一致好评。