本网讯（陈倩倩）为全面提升教师业务能力与教学效率，充分发挥“三名”工作室的示范引领作用，9月17日至19日，潢川县黄国路小学依托语文、数学、英语名师工作室，开展了为期三天的示范课教学活动。本次活动紧扣“小切口、深教研、获真知”主题，以情境教学为主线，为教师搭建了高质量的交流学习平台。

9月17日下午，语文名师工作室吴美玲、刘青、李娟三位教师分别呈现了精彩的示范课。吴美玲老师执教《雷锋叔叔，你在哪里》，通过深情的音频和真实的图片创设情境，引导学生追寻雷锋足迹，在感人氛围中体会雷锋精神，实现了德育与语文教学的自然融合；刘青老师讲授《燕子》一课时，运用多媒体呈现春日燕子翩跹的生动画面，营造出富有美感的自然情境，引导学生细读文本，品味语言之美；李娟老师在《自相矛盾》中通过角色扮演和情景再现，让学生沉浸于寓言世界，从对话与逻辑入手深入理解寓言内涵。

9月18日下午，数学名师工作室舒雪、张莹、黄微三位教师分别进行授课。舒雪老师《比大小》以“动物园分食物”为情境，帮助学生轻松理解数的大小关系；张莹老师《同级混合运算》围绕运算顺序这一核心，设计趣味任务，引导学生掌握运算逻辑；黄微老师《生活中的分段计费问题》则立足实际生活，以打车计费为例，让学生体会数学的实际应用，增强数理感悟能力。

9月19日上午，英语名师工作室魏冉、汪洁两位教师带来了活泼高效的英语课堂。魏冉老师执教二年级《Hello》，借助卡通人物和英文歌曲营造轻松愉快的学习氛围，帮助学生在实际问候中掌握基础表达；汪洁老师《How can I get there？》以问路导航为教学情境，通过地图、动画等教具，帮助学生掌握问路与指路的实用英语，提升语言交际能力。

每节示范课后，均严格遵循“授课—说课—主评—集体评课”的流程开展研讨。评课环节围绕“情境教学的有效实施”和“小切口教研的深度落实”等主题，对课堂进行多维度剖析与交流。现场研讨气氛热烈，教师们在思维碰撞中对情境教学与小切口教研的融合有了更深入的理解。

此次活动以“小切口”实现“深教研”，以“情境”赋能“真学习”，不仅为教师提供了优质的教学范例，也进一步推动了教师的专业成长，为学校构建特色教研体系注入了新的活力。