本网讯（冯兰兰）冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。2023年12月11日， 潢川县双柳三小二年级组数学老师王圆圆精心准备《认识时间》一课。

王老师以"猜字谜"的形式导入新课，激发了学生的学习兴趣，让数学课堂"活"起来。王老师引导学生复习认识钟面。然后开始区分时针和分针，知道钟面上一共有多少大格，多少小格。在认识"分"的环节中，王老师首先引导学生了解分针走1小格是1分钟，然后在多媒体课件上出示钟面上分针从12到1的动态图，让学生直观地看到"分针走1小格是1分钟，走5小格（1大格）是5分钟"，在此基础上，通过5分5分地数并填数，让学生充分认识钟面上每个大格对应的是几分。整节课王老师利用各种形式的实践活动让学生知道一时等于六十分，教学环节紧凑，思路清晰，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果很好。最后，王老师引导学生们要珍惜每一分钟，从小养成遵守和珍惜时间的良好习惯。

课后，数学教研组的老师们集中对本节课进行评议，大家畅所欲言，纷纷表达了自己对这节课的肯定，提出了许多中肯的建议。

最后，业务副校长黄士林对本次教研活动进行总结，指出不管是哪个学科，重难点一定要讲慢点，讲透彻一点，这样学生才能学有所获。

教而不研则愚，研而不教则虚。教与研应互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，通过教研活动，增强组内教师沟通交流，促进教师专业化水平提升，为学生带来更高质量的课堂教学。