本网讯 为提升教师音乐素养，提高幼儿园艺术教育发展水平，近日，潢川京学园林幼儿园开展“音乐教研”基训活动。

一曲贝多芬的《欢乐颂》拉开了活动的主旋律。本次活动由园长亲自主讲，汇聚了幼儿园音乐学科的全体教师，大家怀揣着对音乐的热爱与热情，共同探寻音乐的无穷奥秘。

活动伊始，教研人员以一曲《小草》巧妙地进行古琴与钢琴的切换演奏，这场趣味横生的“斗琴”瞬间点燃了现场的音乐氛围，让在场的每一位教师都深切感受到西洋乐器与传统民族乐器的音色、音准之差异，为本次活动奠定了美妙而独特的基调。

接着，老师们围绕多个核心板块展开了深入而细致的学习。从音名唱名的初步认识开始，借用蒙氏三阶段教学法，通过指认、点读以及趣味互动游戏“大风吹来了”，逐步夯实了音乐基础；随后，通过爬楼梯比喻、科尔文手势、键盘图和音阶图谱视唱等多种生动形象的方式，深入浅出地诠释了音级概念，使得原本抽象的知识变得易于理解、便于掌握；此外，还利用撕报纸游戏、切苹果比喻以及节拍器辅助等创新手段，深入探讨了音长、音符时值和节奏型等复杂乐理知识，让老师们在轻松愉悦的氛围中掌握了这些难点。

活动还涵盖了识教材谱子、唱谱弹唱、音乐游戏与其他学科融合的延伸讨论，以及独特的“披萨拷问”复习环节，让老师们在轻松愉悦的氛围中巩固所学。

此次活动，不仅为教师们搭建了一个宝贵的学习和交流平台，更让大家深刻认识到乐理知识在幼儿音乐教育中的重要性。它不仅是一次教学方法的革新与探索，更是对幼儿音乐课程本质的深刻回归与坚守。