本网讯（徐添福）3月25日，潢川县特殊教育学校操场上欢声笑语此起彼伏，一场以“活力课间，健康同行”为主题的师生阳光体育活动在此开展。

当日上午10点整，伴随着轻快的旋律，全体师生齐聚操场，共同参与师生集体跑步和特色课间操活动。课间操创新采用“音乐+动作分层”模式，依据学生的认知能力和肢体协调度，精心划分了难易等级，并巧妙融入了康复训练元素。针对智力障碍学生，学校教师特别编排了以“长高高”为主题的趣味课间操，将平衡训练、协调性练习等康复训练内容融入动作设计之中，让学生在欢乐中提升身体素质。“孩子们从最初的抗拒到如今的主动参与，动作的完成度和标准度都有了明显提升。”班主任张老师欣喜地分享道。

师生集体跑步环节，学校采用了“1+N”陪跑形式，教师们根据学生的能力差异进行分组带队，与有特殊需求的学生进行一对多的陪跑。这种陪跑模式不仅确保了运动的安全性，更在慢跑中增进了师生之间的互动与信任，建立起深厚的师生情感纽带。校长唐建辉表示：“运动对于特殊儿童而言，不仅是锻炼身体的途径，更是他们融入集体、建立自信的重要方式。”

让每一个孩子都能在运动中感受生命的精彩，这是教育公平最温暖的体现。该活动自开展以来，已历时一个月，潢川县特殊教育学校学生的日均室外活动时间从原先的不足1小时提升至1.5小时。家长们纷纷反馈，孩子们的情绪更加稳定，社交意愿也明显增强。这一系列积极的变化，充分证明了阳光体育活动在特殊教育中的重要作用。