本网讯（唐笑涵）为全面评估阶段性教学成果，系统总结经验得失，科学规划后续教学策略，4月22日，潢川县踅孜中学召开七年级下学期期中教学质量分析会。学校党支部书记、校长时新民，教务处全体成员及七年级全体教师参加会议，会议由业务副校长彭蓬主持。

会上，各学科教师立足学科特点，围绕考试数据展开深度剖析。语文教研组指出，学生在阅读理解与写作模块失分较多，根源在于课外阅读量不足及写作技巧训练缺位。为此，语文组拟通过拓展课外阅读书目、开展主题写作工坊等举措强化能力培养。英语学科教师分析显示，学科优秀率尚存提升空间，需构建尖子生专项培养机制。其他学科教师亦踊跃发言，既分享分层教学、作业优化设计等有效经验，也提出学生内驱力不足、学习习惯待优化等共性挑战，并建议通过个性化辅导、学习共同体建设等方式破解难题。

教务主任刘长文运用多维数据模型，从平均分、优秀率、及格率等核心指标切入，系统呈现各学科班级分布态势。通过纵向对比与横向分析，既彰显学科优势，亦暴露薄弱环节，为精准教学提供数据支撑。

时新民在总结讲话中充分肯定七年级教师团队的专业素养与敬业精神。他强调，教学质量分析是教学改进的"导航仪"，需以问题为导向，以数据为依据，实现三大突破，一要强化目标引领，聚焦核心素养培育，构建"一生一策"成长档案；二要深化协同育人，通过跨学科教研、师徒结对等方式凝聚团队智慧；三要创新教学范式，探索项目式学习、智慧课堂等新型教学模式，激发学生内生动力，培育终身学习能力。

此次会议通过数据诊断、经验共享与策略研讨，为七年级教学工作锚定改进方向下一步，踅孜中学将持续以教学质量为生命线，以改革创新为动力源，推动教育教学高质量发展再上新台阶。