本网讯（许雪莹）近期，踅孜中学数学教研组成功举办了第一届数学学科文化节。本次活动以“品数学之趣，绽思维之花”为主题，以“会用数学的眼 光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言描 述现实世界”为主旨，带大家发现数学、欣赏数学、挑战数学、玩转 数学，探索数学背后的智慧与浪漫。

此次数学文化节覆盖全校各年级学生，以分层设计、多元融合的 形式打造沉浸式数学学习体验。

活动一：数学家的故事——七年级风采

针对七年级学生刚步入初中阶段，帮助学生从小学阶段过渡到初 中阶段，提高学生对初中数学的学习兴趣，特别策划“数学家的故事”比赛。在这一活动中，同学们化身为“时光使者”，将一个个数学家 的故事用画笔展示到手抄报上。有的讲述祖冲之在简陋的条件下，凭 借着顽强的毅力和卓越的智慧精确计算圆周率，为我国古代数学发展 做出了不可磨灭的贡献；有的同学分享了数学家陈景润攻克哥德巴赫 猜想的艰辛历程，展现了他为数学事业奉献一生的执着精神。同学们 充分发挥自己的创意和才华，用精美的画笔、详实的内容，制作出了 一份份优秀的小报。评委组从“内容准确度、创意设计、学科融合”三维度评选，以下同学的作品脱颖而出，获奖名单如下：

活动二：轴对称图形设计大赛——八年级风采

针对八年级学生本学期《轴对称》课程内容，特别策划“轴对称 图案设计”比赛，在“轴对称图形设计大赛”活动中，学生积极动手，制作出了形式多样的作品，孩子们拿起画笔，让数学之美跃然纸上！创作精美的轴对称图形，在色彩的铺陈与线条的勾勒中，直观感受轴 对称的严谨规律与和谐美感。一剪一世界！学生们的巧手创作轴对称 剪纸作品，在纸屑纷飞间，体验轴对称的奇妙特性，将数学的理性之 美转化为充满灵性的传统艺术。

活动三：思维导图设计大赛——九年级风采

为帮助九年级学生梳理数学知识脉络，培养逻辑思维与创新表达 能力，激发学生对数学学科的学习热情，特举办“思维导图设计大赛”，九年级学生可以任选已学的七八九年级数学课程的某一章或者某一 节重点内容，运用丰富的色彩、简洁的线条和独特的图形，将复杂的 数学知识构建成一幅幅逻辑清晰、层次分明的思维导图。通过制作思 维导图不仅展示了学生们对知识的系统梳理和深度理解，更锻炼了他 们的逻辑思维与归纳总结能力，学生可以在其中融入了自己的学习心 得和解题技巧，展现出良好的自主学习能力。学生作品中有的以“知 识树”构建章节框架，有的用“流程图”梳理解题步骤，有的则融合 数学元素手绘趣味卡通形象，展现出独特的创造力。

活动四：概率与统计小游戏——抛硬币

面对全校学生，老师们特意设计了概率与统计小游戏——抛硬币，通过模拟抛硬币场景，让参与者自己记录数据，了解概率和统计的基 本概念，并通过实践掌握计算概率和统计数据的方法。最终通过全校学生的共同实验数据，找到抛硬币的实验结果，发现概率为二分之一，让学生在探索与实践中，看到生活中的数学知识。

本次数学文化节通过多元活动展现了数学的趣味性、实用性，成功搭建了数学与学生沟通的桥梁,让数学文化更广泛地融入日常生活，持续激发学生对数学的探索热情。此次活动通过多样化的形式，成功展示了数学的魅力，增强了学生的实践力和创造力。优秀作品的校级展示，也增进了学生与学生，学生与老师之间的深度交流与合作。

数学不仅是公式与计算，更是探索世界的一把钥匙。下一步，潢川县踅孜中学数学组将继续举办丰富多彩的学科活动，让同学们在快乐中学习，在思考中成长。